Clase 5

Martes 3 de Julio
5:26pm

Durante esta clase practicamos la estrategia de figura o diagrama, la cual nos permite hacer uso de dibujos, esquemas o diagramas que nos faciliten la comprensión del problema a resolver. Con la utilización de esta estrategia podemos captar mejor los datos que se nos presentan y evitar que algún dato pase por desapercibido.
Resultado de imagen para diagrama

En esta clase no se me dificulto ningún problema ya que, debido a que se me facilita resolver un problema al ver un gráfico o un esquema con la información requerida para la resolución.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Clase 3

Imagen
18 de Junio 4:49pm En esta clase continuamos trabajando con las diferentes estrategias de resolución de problemas. Trabajamos la estrategia de buscar un patrón, la cual consiste en lograr identificar dentro del problema una secuencia que se repita para poder determinar el resultado que sigue. Los problemas de este tipo de estrategia no se me dificultaron ya que se me hizo sencillo identificar los patrones para solucionar los problemas. Trabajamos también la estrategia de lista o cuadro. Esta estrategia permite colocar y ordenar los datos de tal manera que sea sencilla identificar la solución al problema. Los problemas más comunes de este tipo son aquellos que nos piden determinar en cuantos días, noches, horas o minutos se terminará de leer un libro o realizar cualquier otra actividad. Se debe tener un orden para poder identificar los datos que solucionan el problema.
Leer más

Clase 12

Imagen
Martes 3 de julio 6:41pm Durante esta clase pudimos ver la negación de una proposición. Realizamos varios ejemplos y ningún ejemplo se me dificultó. Para resolver los problemas utilicé la ecuación de negación. También practicamos las leyes de De Morgan las cuales son: Al aplicar las leyes no se me hizo difícil ningún problema.
Leer más

Clase 2

Imagen
18 de Junio 4:07pm En esta clase vimos cuales eran los cuatro pasos de Polya, los cuales sirven para la resolución de problemas. Consiste en entender el problema, ya sea leyendo o preguntadose cual es el problema. Luego se formula un plan, el cual debe considerar una estrategia. El siguiente paso es llevar a cabo el plan desarrollando la estrategia a utilizar. Por último se revisa y se comprueba, se escribe la solución o se pregunta si hay otra posible resolución del problema. Durante la clase trabajamos la estrategia de ensayo y error. Me parece una estrategia bastante extensa ya que se debe de probar muchas combinaciones para lograr resolver el problema. Uno de los problemas que más dificultad provocó fue el de los puentes, Durante el siglo 18, la ciudad de konigsberg estaba dividida en 4 zonas por el río Pregel. 7 puentes comunicaban estas regiones, como se muestra en la figura, Se decía que los habitantes hacían paseos dominicales tratando de encontrar la forma de caminar po...
Leer más